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Commentaires concernant le nom de notre entreprise...

Un de nos objectifs a été de briser les barrières au sein des collectivités. Nous avons donc trouvé que le meilleur outil dans cette bataille est le sens de l'humour. Nous utilisons le rire pour ouvrir les cœurs et les esprits à de nouvelles façons de penser et d'apprendre. Beaucoup d'étudiants viennent à nous après avoir vécu d’éprouvantes expériences en essayant d'apprendre l'anglais à l'école. Pour eux, l'anglais (et tous ceux qui parlent la langue) est mystérieux, frustrant et incompréhensible. Souvent, c’est justement notre nom qui les a attirés. Ils comprennent notre démarche et quittent avec un bien meilleur sentiment pour la langue anglaise… et les anglophones. De plus, notre nom d’entreprise est suivi du slogan : « On va finir par les comprendre! ».

Pour renforcer cela, nous avons fait de grands efforts pour devenir de bons citoyens et sommes connus pour notre dévouement et notre engagement. Notre travail au sein de la communauté transcende les barrières traditionnelles, culturelles et linguistiques. Tous nos enfants ont fréquenté des écoles publiques dans les systèmes francophones et anglophones au Québec et mon mari et moi avons aimé enseigner ici, tant dans les commissions scolaires anglophones que francophones.

Nous fonctionnons sous le nom d’Académie linguistique LES MOTS-DITS ANGLAISMD depuis huit ans déjà, et très peu de gens se sont offusqués du choix de notre jeu de mots. En fait, la réponse des anglophones et des francophones a même été extrêmement positive. D’ailleurs, un coordonnateur des services en anglais d’une Agence de la santé et des services sociaux (ASSS), lui-même anglophone, en voyant notre nom s’est exclamé : « Enfin de l'humour à propos de cette situation! ».

Merci de nous laisser savoir que le PETIT LEXIQUE DE LA SANTÉ ET DES SERVICES SOCIAUX FRANÇAIS-ANGLAIS a été bien accueilli dans le Réseau communautaire des services de santé et des services sociaux (RCSSS / CHSSN).

Salutations cordiales,
Julia Tinnion
Présidente
Académie linguistique
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