PRÉFACE

Nous sommes une école de langues et il va de soi que nous développions du matériel pédagogique, mais notre plus grande motivation est celle de provoquer l’étincelle qui facilitera la communication entre l’intervenant et l’usager. Cet ouvrage fait appel à l’expérience holistique : susciter le désir de communiquer en identifiant le contexte, équiper l’apprenant et l’enseignant d’outils pertinents (vocabulaire-clé), confirmer la certitude de parvenir à communiquer par des exercices immédiatement réalisables et maintenir une ambiance détendue voire ludique.

Plusieurs personnes de différentes communautés linguistiques du Québec ont démontré un grand intérêt pour notre lexique ; elles nous ont soutenus et inspirés et nous leur en sommes très reconnaissants. Bien qu’elles soient trop nombreuses pour les nommer toutes, nous aimerions sincèrement les remercier. Permettez-nous toutefois de mentionner tout particulièrement Mario Paquet[1] qui, par sa plume d’une part et par la philosophie qui l’anime, démontre le désir profond de promouvoir le mieux-faire et le mieux-être, dans l'harmonie, pour tous les acteurs du domaine de la santé et des services sociaux. C'est dans cet esprit que nous avons développé cet outil qui, nous l'espérons, contribuera à favoriser la communication. Il fut et demeure une réelle inspiration pour nous.

 

John Willcocks et Julia Tinnion

École de langues de Lanaudière